TUGAS 2 - MPS HI UMY 2009

Kuliah Bapak Bambang Wahyu Nugroho
sumber: mpshi.wordpress.com


DIAGNOSTIC TEST
BAB 2. TEORI DAN PENELITIAN

1. Yang bukan merupakan fungsi dari teori:
a. teori mencegah kesimpulan yang merupakan kebetulan
b. teori membantu memahami pola yang diamati dan menyarankan kemungkinan lain
c. teori membentuk dan mengarahkan upaya penelitian
d. teori membantu mengidentifikasi cara-cara yang lebih tepat untuk melihat dunia
2. Yang mendasari penjelasan yang berbeda yang disediakan oleh paradigma adalah teori-teori – yakni model atau kerangka acuan yang kita gunakan untuk menata pengamatan dan penalaran kita.
a. Benar
b. Salah
3. Sementara kita berpikir bahwa ilmu berkembang secara bertahap, dalam kenyataannya paradigma ilmiah telah mengakar sampai ada paradigma baru yang dapat menyoroti kelemahan paradigma lama.
a. Benar
b. Salah
4. Ilmuwan sosial tertarik untuk menjelaskan hubungan internasional dan persimpangan antara berbagai lembaga dalam masyarakat dengan lebih cenderung menggunakan teori mikro (microtheory) daripada teori makro (macrotheory).
a. Benar
b. Salah
5. Teori-teori sosial yang memusatkan perhatian pada masyarakat pada umumnya disebut ………………..
6. Yang pertama kali menciptakan istilah “sosiologi”
a. Emile Durkheim
b. Karl Marx
c. Auguste Comte
d. Margaret Mead
7. Comte percaya bahwa ilmu (sains) akan menggantikan salah satu pengetahuan di bawah ini dengan mendasarkan diri pada pengamatan bukan pada kepercayaan atau logika saja:
a. metafisika
b. agama
c. biologi
d. sejarah
8. Siapa teoritisi yang mengawali kajian tentang bagaimana individu berinteraksi satu sama lain?
a. Emile Durkheim
b. Georg Simmel
c. Margaret Mead
d. Herbert Spencer
9. Orang yang paling bertanggung jawab atas paradigma konflik yakni …………………………
10. Roberto ingin mempelajari bagaimana pasangan yang baru bertunangan berkomunikasi satu sama lain. Ia terutama tertarik pada bagaimana setiap orang mendefinisikan simbol-simbol semisal cincin pertunangan, dan bagaimana setiap orang mengkomunikasikan hubungan pertunangan itu dengan orang lain. Paradigma mana yang terbaik?
a. interaksionisme simbolik
b. struktural fungsionalisme
c. konflik
d. feminis
11. Paradigma yang meneliti kelompok-kelompok primer dan cermin-diri yakni ……………
12. Indira ingin belajar bagaimana orang-orang memahami penundaan yang mereka alami dalam kehidupan sehari-hari. Dia meminta orang untuk mencatat dalam buku hariannya tentang penundaan tersebut dan bagaimana mereka menanggapinya, khususnya bagaimana mereka memahaminya. Dia juga mendorong mereka untuk kadang-kadang melanggar harapan orang lain dalam hal menanggapi penundaan. Paradigma apa yang sedang dia gunakan?
a. ethnomethodology
b. interaksionisme simbolik
c. struktural fungsionalisme
d. konflik
13. Paradigma yang menganjurkan melanggar aturan-aturan sosial untuk membantu belajar tentang harapan masyarakat dan bagaimana mereka memahami dunia ini ……………………….
14. Morse ingin mempelajari peran agama dalam masyarakat, yakni bagaimana agama menjadi pusat perhatian masyarakat, dan bagaimana agama sering berhubungan dengan lembaga-lembaga politik dan ekonomi. Paradigma mana yang sebaiknya digunakan?
a. feminis
b. ethnomethodology
c. struktural fungsionalisme
d. interaksionisme simbolik
15. Paradigma yang juga dikenal sebagai “teori sistem sosial”?
a. ethnomethodology
b. konflik
c. interaksionisme simbolik
d. struktural fungsionalisme
16. Rini khawatir bahwa banyak teori yang bagus mengenai stratifikasi didasarkan pada data tentang laki-laki. Dia ingin meneliti sebab dan akibat dari golongan (klas) di kalangan perempuan, dengan fokus khusus pada bagaimana sistem stratifikasi sering menindas perempuan. Paradigma mana yang terbaik untuk digunakan?
a. interaksionisme simbolik
b. struktural fungsionalisme
c. konflik
d. feminis
17. Paradigma feminis secara politik peduli dengan penindasan perempuan di banyak masyarakat.
a. Benar
b. Salah
18. Pada akhirnya, apakah ada realitas objektif yang kita alami secara subjektif atau apakah konsep kita tentang realitas objektif hanyalah sebuah ilusi.
a. Benar
b. Salah
19. Postmodernisme menunjukkan subjektivitas pengalaman manusia.
a. Benar
b. Salah
20. Tiga elemen utama dalam model tradisional ilmu adalah:
a. ilmu, harapan, filosofi
b. teori, pengambilan sampel, analisis data
c. operasionalisasi, etika, teori
d. teori, operasionalisasi, pengamatan
21. Menurut model tradisional sains, ilmuwan mulai mengembangkan ilmu dengan:
a. satu atau dua konsep
b. sebuah data
c. sebuah teori
d. sebuah hipotesis
22. Freda mengembangkan teori dan hipotesis tentang penyesuaian menuju pensiun dan gender. Dia membangun ukuran-ukuran penyesuaian menuju pensiun. Langkah selanjutnya untuk Freda sesuai dengan model tradisional sains yakni:
a. mempertimbangkan etika penelitian
b. mengembangkan-ulang teori
c. menganalisis data
d. observasi (pengumpulan data)
23. Model tradisional sains biasanya dimulai dengan operasionalisasi.
a. Benar
b. Salah
24. Hipotesis diturunkan dari teori.
a. Benar
b. Salah
25. Frankie berasumsi bahwa anak-anak suka dihormati oleh anak-anak lain. Dia kemudian mengembangkan ujian tertentu dengan harapan akan membuktikan bahwa anak laki-laki mengalami lebih banyak tekanan kenakalan daripada anak perempuan. Harapan ini dikenal sebagai sebuah:
a. hipotesis
b. konsep
c. variabel
d. proposisi
26. Salah satu dari pernyataan berikut ini adalah contoh terbaik dari sebuah hipotesis:
a. mahasiswa tidak suka belajar
b. konflik mendasari setiap jenis hubungan sosial
c. orang tua memilih lebih konservatif dibandingkan orang yang lebih muda
d. cinta diukur oleh seberapa sering orang menyebut “love” satu sama lain
27. Salah satu dari pernyataan berikut ini merupakan ringkasan terbaik dari peran deduksi dan induksi:
a. deduksi merupakan pendekatan yang lebih disukai
b. induksi merupakan pendekatan yang lebih disukai
c. dalam praktek, penyelidikan ilmiah melibatkan pergiliran antara deduksi dan induksi
d. dalam praktek, penyelidikan ilmiah terutama melibatkan satu atau pendekatan lain
28. Langkah pertama dalam konstruksi teori deduktif adalah untuk:
a. memilih topik yang menarik bagi anda
b. mengembangkan hipotesis
c. langkah-langkah untuk mengembangkan konsep
d. membangun konsep anda
29. Langkah terakhir dalam konstruksi teori deduktif adalah untuk:
a. mengidentifikasi konsep anda
b. menalar secara logis terhadap topik spesifik anda
c. menentukan topik
d. menentukan ruang lingkup fenomena yang diarahkan oleh teori anda alamat
30. Frankie mulai berteori tentang kenakalan di sekolah-sekolah dengan menyatakan bahwa penyebabnya karena anak-anak suka dihormati oleh anak-anak lainnya. Dia kemudian mengembangkan sejumlah uji hubungan antara kenakalan dan gender. Asumsi bahwa anak-anak suka dihormati dikenal sebagai sebuah:
a. variabel
b. hipotesis
c. proposisi
d. aksioma
31. Langkah pertama dalam membangun sebuah teori melalui metode induktif adalah:
a. mengembangkan ukuran-ukuran
b. mengembangkan hipotesis
c. mengembangkan sampel
d. mengamati beberapa segmen kehidupan sosial
32. Grounded theory digunakan dengan
a. konstruksi teori induktif
b. konstruksi teori deduktif
c. paradigma struktural fungsional
d. paradigma feminis
33. Penelitian eksperimental biasanya digunakan untuk melakukan konstruksi teori induktif.
a. Benar
b. Salah
34. Konstruksi teori induktif sering dimulai dengan pertama-tama mengamati aspek-aspek dalam kehidupan sosial. Metode ini dikenal sebagai …………………………… ………
35. Terlepas dari teori yang digunakan, ada hubungan yang erat antara teori dan penelitian.
a. Benar
b. Salah